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從2018年7月開始踏上準備雅思的路,期間總共考了4次,
閱讀成績分別是6.5 | 7.5 | 7 | 7 |

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前言﹕
    上半年,筆者有幸到了天津南開大學交換。作為一個台灣學子,從初至天津時的陌生躊躇,隨著時間,慢慢地習慣了在南開的校園生活、感受天津這座城市的風韻、並學著適應大陸與台灣的同與不同。筆者認為,大學期間的交換,不僅僅只是學業上的學識收獲﹔同學之間的交流、體驗感受當地文化、融入當地生活才是交換的精隨、也是樂趣所在。因此,希望透過本系列文章,與各位朋友分享筆者在南開交換期間的種種所見所聞,尤其著重在學校生活、文化差異和生活體驗上,期望您在閱讀同時,也對南開這座學校以及天津這座城市有了更多的認識,並和筆者一起回顧這段令人難忘的交換生活。

    半年前,我來到了南開大學。
    南開大學,成立於西元1919年,是由當時知名教育家嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學,至今已有近百年歷史,是中國最早開辦的大學之一﹙中國近代第一所是1895年創設的天津北洋西學學堂,為南開大學鄰居、今日天津大學的前身﹚。在抗戰期間,南開校園遭日軍轟炸、學校南遷,與北京大學、清華大學等成立赫赫有名的西南聯大。時至今日,南開大學仍是名列中國「211工程」、「985工程」﹙類似台灣的「頂尖大學計畫」﹚的頂尖學校,其中經濟、數學、化學、歷史四大學科特別出色。

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前言﹕
    上半年,筆者有幸到了天津南開大學交換。作為一個台灣學子,從初至天津時的陌生躊躇,隨著時間,慢慢地習慣了在南開的校園生活、感受天津這座城市的風韻、並學著適應大陸與台灣的同與不同。筆者認為,大學期間的交換,不僅僅只是學業上的學識收獲﹔同學之間的交流、體驗感受當地文化、融入當地生活才是交換的精隨、也是樂趣所在。因此,希望透過本系列文章,與各位朋友分享筆者在南開交換期間的種種所見所聞,尤其著重在學校生活、文化差異和生活體驗上,期望您在閱讀同時,也對南開這座學校以及天津這座城市有了更多的認識,並和筆者一起回顧這段令人難忘的交換生活。

    半年前,我來到了南開大學。
    南開大學,成立於西元1919年,是由當時知名教育家嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學,至今已有近百年歷史,是中國最早開辦的大學之一﹙中國近代第一所是1895年創設的天津北洋西學學堂,為南開大學鄰居、今日天津大學的前身﹚。在抗戰期間,南開校園遭日軍轟炸、學校南遷,與北京大學、清華大學等成立赫赫有名的西南聯大。時至今日,南開大學仍是名列中國「211工程」、「985工程」﹙類似台灣的「頂尖大學計畫」﹚的頂尖學校,其中經濟、數學、化學、歷史四大學科特別出色。

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    「大陸學生真的有『狼性』嗎?」
    「大陸的課堂會不會很死板?」
    以上兩者是回台後許多朋友會問我的問題,在此簡單分享個人想法﹕關於大陸的課堂,有死板也有較活潑的課程,部分必修課要求重於台灣、但通識課程則是差不多﹔以豐富度來說,南開提供的課程選擇不輸台灣。至於學生的學習態度,我認為由於環境、教育制度和社會價值等因素,大陸學生普遍來講是比同年齡段的台灣學生認真且競爭的。以下這篇文章便是根據我在南開交換期間的上課經驗,以及對大陸學生的觀察所做的分享。

    一般而言,在我們印象中,大陸學生的學習態度和競爭壓力是大於台灣學生的。而根據2013年台灣網路媒體的調查,在比較兩岸大學生的這項調查裡,有85.04%的受訪者認為大陸競爭力的確比台灣強得多,而且82.13%民眾對台灣大學生是抱持憂心的態度。那,事實真的是如此嗎?
    首先,我們要了解大陸大學生的來源。由於人口眾多,大陸每年高考﹙類似台灣早期的聯考﹚競爭都非常激烈,舉例來說,2016年共有940萬考生參加高考,其中只有1%的學生能進入中國的「985工程」大學﹙類似台灣的「頂尖大學計畫」,南開大學也是985工程的其中一員﹚,若想要進入清華大學、北京大學等最高學府,又至少要在這全國1%的學生裡頭排名前5%,由此可見競爭之激烈、只有極端少數的人才能進入頂尖大學的窄門。在這些頂尖學校中,班級裡坐你前面的同學就是某省的狀元、旁邊坐的則是某省的探花─這種情形並非罕見。這些經過強烈篩選才進入頂尖大學就讀的大陸學生們,在心態上,自然對自己辛苦考上的大學多了一分珍惜、也多了一分學習的動力。

 

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    「大陸學生真的有『狼性』嗎?」
    「大陸的課堂會不會很死板?」
    以上兩者是回台後許多朋友會問我的問題,在此簡單分享個人想法﹕關於大陸的課堂,有死板也有較活潑的課程,部分必修課要求重於台灣、但通識課程則是差不多﹔以豐富度來說,南開提供的課程選擇不輸台灣。至於學生的學習態度,我認為由於環境、教育制度和社會價值等因素,大陸學生普遍來講是比同年齡段的台灣學生認真且競爭的。以下這篇文章便是根據我在南開交換期間的上課經驗,以及對大陸學生的觀察所做的分享。

    一般而言,在我們印象中,大陸學生的學習態度和競爭壓力是大於台灣學生的。而根據2013年台灣網路媒體的調查,在比較兩岸大學生的這項調查裡,有85.04%的受訪者認為大陸競爭力的確比台灣強得多,而且82.13%民眾對台灣大學生是抱持憂心的態度。那,事實真的是如此嗎?
    首先,我們要了解大陸大學生的來源。由於人口眾多,大陸每年高考﹙類似台灣早期的聯考﹚競爭都非常激烈,舉例來說,2016年共有940萬考生參加高考,其中只有1%的學生能進入中國的「985工程」大學﹙類似台灣的「頂尖大學計畫」,南開大學也是985工程的其中一員﹚,若想要進入清華大學、北京大學等最高學府,又至少要在這全國1%的學生裡頭排名前5%,由此可見競爭之激烈、只有極端少數的人才能進入頂尖大學的窄門。在這些頂尖學校中,班級裡坐你前面的同學就是某省的狀元、旁邊坐的則是某省的探花─這種情形並非罕見。這些經過強烈篩選才進入頂尖大學就讀的大陸學生們,在心態上,自然對自己辛苦考上的大學多了一分珍惜、也多了一分學習的動力。

 

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 「食」在天津
    天津地處北方,料理較南方重油重鹹、且有時帶辣,身為來自台灣的交換生,初至天津在吃方面確實是不太習慣的。在此分享一個故事﹕半年前初訪津城,第一頓晚餐是津南食堂的榨菜肉絲麵。熱騰騰的麵剛端上桌時,只見湯上浮著一層紅通通的辣油,淺嚐一口、食不下嚥,只好將榨菜和肉絲從辣油地獄中撈起,並招手與服務員要一碗米飯﹙在大陸,不能稱服務生「小姐」,要稱服務員﹔白飯則稱「米飯」﹚,不料服務員卻回應他們這兒沒有米飯、只有麵食,最終我的天津第一餐便是以外帶榨菜肉絲搭配自帶的泡麵作結。從此以後,在食堂吃飯我都會跟老闆說句﹕「不要辣子、味道淡點!」

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 「食」在天津
    天津地處北方,料理較南方重油重鹹、且有時帶辣,身為來自台灣的交換生,初至天津在吃方面確實是不太習慣的。在此分享一個故事﹕半年前初訪津城,第一頓晚餐是津南食堂的榨菜肉絲麵。熱騰騰的麵剛端上桌時,只見湯上浮著一層紅通通的辣油,淺嚐一口、食不下嚥,只好將榨菜和肉絲從辣油地獄中撈起,並招手與服務員要一碗米飯﹙在大陸,不能稱服務生「小姐」,要稱服務員﹔白飯則稱「米飯」﹚,不料服務員卻回應他們這兒沒有米飯、只有麵食,最終我的天津第一餐便是以外帶榨菜肉絲搭配自帶的泡麵作結。從此以後,在食堂吃飯我都會跟老闆說句﹕「不要辣子、味道淡點!」

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